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Initiative Rising Star - Schulgebäude für Hopley, Simbabwe

Ingenieure ohne Grenzen e.V.
Projektangaben
Einreichungskategorie
Materialklassen
Anwendungsklassen
Materialeinsatz
  • Design & Farbe
  • Klassiker & Tradition
  • Ökologie & Nachhaltigkeit
Projektbeschreibung
Hopley als neu entstandener Ort für umgesiedelte Simbabwer*innen besteht aus vielen kleinen privaten Gebäudestrukturen, die über die Jahre einen kontinuierlich wachsenden Standard mit sich bringen. In diesem Umfeld befindet sich die im Jahr 2010 gegründete Rising Star Grundschule.
Der Bau besteht aus massiven Ziegelwänden (35cm). Die Unterrichtsräume sind durch eine Stahl-Glas-Fassade vom geschützten Bogengang getrennt. Nach außen schirmen sie sich mit einer Ziegelwand ab. Fenster innerhalb der Fassade und der Ziegel-Außenwand sorgen für natürliche Querlüftung. Ein doppeltes Dach schafft ein angenehmes Klima in den Klassenzimmern, denn die Ebene zwischen Decke und Dach ermöglicht eine natürliche Luftzirkulation.
Besonderheit während der 7 Bauphasen ist das alltägliche Nebeneinander: die Kinder gehen bereits in den Unterricht der zuvor fertiggestellten Bauphase, während das Bauteam direkt nebenan den jeweils nächsten Bauabschnitt fertigt. Dies ist durch die Wahl der Materialien und der leisen Bauweise möglich. Alle Materialien werden in Harare gekauft. Die Arbeiter wohnen in Nähe der Schule. Wir schaffen Arbeitsplätze im Viertel und stärken die Identifikation mit dem Gebäude. Wir arbeiten mit den Bewohner*innen auf gleicher Ebene zusammen, wobei das Verständnis und Vertrauen in die Arbeitsweise des Gegenübers ständig wächst.
Entwurf, Planung, Bauleitung (Urheberrechtsinhabern): Kristina Egbers mit Unterstützung einer Stuttgarter Projektgruppe für Ingenieure ohne Grenzen e.V
Materialpreis 2023
Kommentar der Jury
Mit dem Schulgebäude für Hopley, Simbabwe setzt die Initiative Rising Star der Ingenieure ohne Grenzen e.V. ein relevantes Zeichen und zeigt dabei Prozesse auf, die weit über die Architektur hinausgehen und für diese Disziplin von grundlegender Bedeutung sind. Es ist ein Gebäude von großer Symbolkraft, nicht nur für die Kinder vor Ort. Mit der Besinnung auf das archaische Material Lehm kann eigenständig, unabhängig, klimatisch sinnvoll und leise gebaut werden. Das daraus resultierende identitätsstiftende Gebäude trägt nicht nur zur Stadtentwicklung bei, sondern auch zu dessen gesellschaftlicher Entwicklung.
Warum wurde das Material gewählt?
Sowohl Ziegel als auch Bogenelemente sind nicht neu in der Umgebung Hopley/Harare. Notwendige Spannweiten für Klassenräume lassen sich auch ohne den Einsatz technischer Hilfsmittel im Bauprozess durch Mauerwerksbögen erreichen. Sie bilden in dieser Art der Umsetzung eine einzigartige Erscheinung.
Welche besondere Qualität erzielt das Material?
Die Grundschule bildet durch die starke Ausstrahlungskraft durch Gebäudeform und Bauelemente sowie durch die eindrückliche Wahl des Ziegels einen identitätsstiftenden Ort für die vielen Schulkinder und Nutzer*innnen im sonst wenig beachteten und unterstützten Stadtteil Hopley.
Was macht den Materialeinsatz besonders?
Jeder der fast 600.000 verbauten Ziegel wird eigenhändig durch die Maurer verlegt. Diese deshalb so leise Baustelle, aus der fast unmerklich das neue Zentrum Hopleys entsteht, begeistert nicht weniger wie das Resultat. Details von Verbindungen werden im Laufe der Bauzeit überdacht und optimiert.
Verortung
Harare
Simbabwe
Materialien
Lehmziegel, gebrannt
Willdale Bricks Ltd.
Holz (Kiefer)
lokaler Markt
Stahlprofile
lokaler Markt
Büroangaben
Ingenieure ohne Grenzen e.V.
Greifswalder Str. 4
10405 Berlin
Deutschland
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